"Atividades desmoralizantes." Bispos: não enviem crianças. Há reações ao apelo dos hierarcas

• No dia 1º de setembro, uma nova disciplina escolar opcional será introduzida nas escolas - educação para a saúde
• O Presidium da Conferência Episcopal Polonesa publicou uma carta apelando aos pais para que não consintam que os seus filhos participem "nestas atividades desmoralizantes".
• Por sua vez, a vice-ministra da Educação, Paulina Piechna-Więckiewicz, enfatizou que a educação em saúde não é “uma ação sistêmica de apoio às crianças”.
• Segundo o Padre Paweł Gużyński - em entrevista à Fakt - nenhuma das partes da disputa busca o "bem comum" e destacou que "uma parte não confia na outra".

A partir de 1º de setembro de 2025, uma nova disciplina escolar opcional será introduzida nas escolas: educação para a saúde, que substituirá a educação para a vida familiar. Os pais que não quiserem que seus filhos participem de aulas de educação em saúde terão que apresentar uma demissão por escrito até 25 de setembro.

Em 14 de maio, o Presidium da Conferência Episcopal Polonesa publicou uma carta de apelo aos pais para que não consentissem que seus filhos participassem "dessas atividades desmoralizantes". O clero escreveu que a visão de sexualidade e gênero presente na educação em saúde é inconsistente com o sistema jurídico polonês . Segundo eles, "a propaganda [...] realizada enfatiza que a educação em saúde é sobre a saúde dos alunos, enquanto em sua parte significativa esta disciplina contém conteúdos referentes à chamada saúde sexual, cujo objetivo é uma mudança completa na percepção de família e amor".

- Lembre-se de que você é responsável em consciência diante de Deus pela educação adequada deles. Não se pode consentir na degradação sistémica dos filhos, que se deve levar a cabo sob o pretexto da chamada educação sanitária . No interesse da educação e da salvação, apelamos a vocês para que não consintam que seus filhos participem dessas atividades desmoralizantes - Fakt cita o apelo dos bispos.

A vice-ministra da Educação, Paulina Piechna-Więckiewicz, respondeu às alegações feitas pelo Presidium da Conferência Episcopal Polonesa.

- Educação em saúde não é "privação sistêmica de crianças", é uma ação sistêmica para APOIAR as crianças . As crianças têm direitos, incluindo o direito à educação, para adquirir conhecimento sobre si mesmas, adaptado ao seu desenvolvimento emocional e intelectual. Disseminar conteúdo falso sobre educação em saúde, na minha opinião, é prejudicial aos interesses da criança - escreveu ela no portal X.

Fakt perguntou ao Padre Paweł Gużyński sobre a mencionada carta dos bispos. Como ele ressaltou, dada a dinâmica das relações Estado-Igreja, ele não está surpreso com a reação da Conferência Episcopal. - Isso não significa que eu não iria me envolver em uma discussão aqui sobre o conteúdo da carta em si e sobre a educação em saúde em si . Mas o lado governamental deu razões para a igreja reagir dessa maneira - disse o monge à Fakt.

Segundo o Padre Gużyński, "o Episcopado diz antecipadamente nesta carta o que espera do lado do governo". Ao mesmo tempo, ele enfatizou que nenhum dos lados na disputa está buscando o "bem comum" e destacou que "um lado não confia no outro".

- Não há dúvidas de que em breve teremos um debate sobre, por exemplo, o aborto. Isso precisa ser discutido novamente e um compromisso precisa ser construído novamente. […] É necessário um compromisso sábio nesta questão, porque no espaço social nenhum dos lados deve se esforçar para alcançar qualquer tipo de dominação, porque tal dominação sempre causará uma contra-reação - concluiu o Padre Gużyński em uma entrevista à Fakt.

O currículo básico da disciplina de educação em saúde afirma que seu principal objetivo é "desenvolver competências avançadas dos alunos na área de cuidados de saúde ao longo da vida, levando em consideração a independência na tomada de decisões informadas sobre saúde e a responsabilidade pela própria saúde e pela do entorno, de acordo com os desafios epidêmicos atuais e a situação geopolítica".

Foi enfatizado que os alunos aprendem a moldar seu potencial de saúde e cultura de saúde e como construir segurança sanitária, graças à qual se tornam participantes ativos nos processos de promoção da saúde na sociedade.

Os requisitos detalhados relativos a conhecimentos e habilidades são apresentados em 11 seções temáticas:

• valores e atitudes,
• saúde física,
• atividade física,
• nutrição,
• sanidade,
• saúde social,
• puberdade (apenas escolas primárias),
• saúde sexual,
• saúde ambiental,
• prevenção da internet e do vício,
• sistema de saúde (apenas nas escolas secundárias).

Os princípios para a organização de aulas de educação em saúde estão especificados no regulamento sobre o método de ensino escolar e o escopo do conteúdo referente ao conhecimento sobre a vida sexual humana, os princípios da parentalidade consciente e responsável, o valor da família, a vida na fase pré-natal e os métodos e meios de procriação consciente incluídos no currículo básico da educação geral.

As aulas nas escolas públicas de ensino fundamental serão realizadas nas séries IV a VIII, com duração de uma hora por semana em cada uma delas. Já as aulas na série VIII serão realizadas até o final de janeiro do ano letivo em questão.

Nas escolas secundárias gerais, nas escolas técnicas e nas escolas profissionais de primeiro grau, as aulas serão ministradas com duração de uma hora semanal nos graus I e II ou nos graus II e III, ou nos graus I e III (totalizando duas horas durante o período letivo). Em escolas não públicas, o número de horas de aulas de educação em saúde não pode ser menor que o número de horas de aulas de educação em saúde em uma escola pública.

As aulas de educação em saúde não serão avaliadas e não afetarão a promoção do aluno para uma série superior ou sua formatura.

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